Descripción
TROMPETA 1. Enseñanzas Elementales. Incluye Audios
Miguel Ángel García Boscá. Emilio Molina
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TROMPETA 2. Enseñanzas Elementales. Incluye Audios
Miguel Ángel García Boscá. Emilio Molina
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El primer libro de trompeta, está dirigido a alumnos que comienzan sus estudios musicales.
La intención es motivar al alumno a través de diferentes actividades que les permitirá obtener conocimientos básicos, que puedan adquirir habilidades en el manejo del instrumento y experimentar el placer de tocar de forma individual y colectiva.
Este primer libro de trompeta, está dirigido a alumnos que comienzan sus estudios musicales. Este volumen forma parte de la metodología Instituto de Educación Musical (IEM).
Comprende 8 Unidades didácticas, cada una de las cuales está compuesta de diferentes ilustraciones que ayudan a comprender al alumno cada uno de los pasos de la metodología.
La intención es motivar al alumno a través de diferentes actividades que les permitirá obtener conocimientos básicos, que puedan adquirir habilidades en el manejo del instrumento y experimentar el placer de tocar de forma individual y colectiva.
Trompeta 2 – Enseñanzas Elementales continúa el aprendizaje iniciado en el primer volumen y desarrolla de forma práctica la Metodología IEM (Instituto de Educación Musical), situando la creatividad y la improvisación en el centro del proceso educativo.
A través de canciones, ejercicios individuales y colectivos y diferentes propuestas prácticas, el alumnado aprende a comprender y analizar la música para después interpretarla, transformarla e improvisar con ella.
En este segundo volumen, la técnica instrumental, la educación auditiva, el ritmo, la melodía y la armonía se trabajan de forma integrada y transversal. De este modo, la improvisación deja de ser una actividad aislada para convertirse en una herramienta natural de aprendizaje y expresión musical.
Cada unidad didáctica comienza con un calentamiento diario, concebido para desarrollar progresivamente los principales aspectos técnicos de la trompeta: respiración, embocadura, emisión, digitación, articulación y registro, siempre vinculados a la música que posteriormente se trabajará.
El método propone un aprendizaje activo en el que profesor y alumno comparten la experiencia musical mediante la interpretación, la escucha, el análisis y la creación. Cada nuevo contenido se lleva inmediatamente a la práctica, favoreciendo una comprensión más profunda de la música y del propio instrumento.
Trompeta 2 busca que el alumnado avance técnicamente al mismo tiempo que desarrolla su oído, su autonomía y su capacidad creativa, aprendiendo a comprender, analizar, interpretar e improvisar para pensar, sentir y expresarse a través del sonido.
